人文社科学院成功举办了一场别开生面的创新创业实训活动。与以往聚焦于纯理论研究或社会调研不同，本次活动的核心主题是“人文社科视野下的技术开发与创新应用”，旨在打破学科壁垒，探索将人文社科的思维范式、批判视角与社会洞察力，与具体的技术开发实践相结合，培育具有跨学科背景的创新人才。

活动现场气氛热烈，来自哲学、社会学、历史学、传播学等不同专业的学生混合组队，在技术导师与创业导师的共同指导下，展开了一场从问题发现到方案落地的实战演练。活动伊始，学院邀请了来自信息技术领域的专家进行专题讲座，深入浅出地讲解了当前前沿技术（如人工智能基础、数据可视化、简易应用开发工具）的基本原理与应用场景，为人文学子打开了通往技术世界的一扇窗。

随后进入核心的实训环节。各小组需首先从人文社科的学科角度出发，去观察和定义现实社会、文化传承或公共服务中存在的具体问题或可优化点。例如，有小组关注到地方非遗文化在年轻群体中传播乏力的问题，计划开发一款融合AR（增强现实）技术的互动导览应用；另一小组则从社会学的田野调查经历中获得灵感，试图设计一个帮助社区进行资源精准匹配与邻里互助的轻量化小程序。

在技术开发实践阶段，活动提供了低代码开发平台、基础编程工作坊以及一对一的技术咨询支持，降低了技术实现的门槛。学生们不再仅仅是提出构想，而是需要亲手参与原型设计、功能逻辑梳理甚至部分代码编写，亲身体验从“想法”到“产品”的完整流程。人文社科学生擅长的需求分析、用户心理洞察、文化内涵挖掘与伦理思考，在此过程中与技术可行性、用户体验设计产生了深度的碰撞与融合。

项目路演环节将活动推向高潮。各小组展示了他们的初步成果：有的呈现了具有文化深度的交互设计原型，有的演示了为解决特定社会问题而设计的功能模块。评委们不仅评估项目的技术完成度与创新性，更着重考量其人文价值、社会意义及商业模式的前瞻性。

本次实训活动取得了显著成效。它成功地将“创新创业”教育从传统的商业计划书竞赛，延伸至更具实操性的“产品创造”层面，并为人文社科学生赋能了技术工具和实现能力。更重要的是，它验证了人文思维与技术开发结合的巨大潜力——技术为人文关怀与社会创新提供了落地手段，而人文社科则为技术应用注入了灵魂、方向与温度，有效规避了“为了技术而技术”的陷阱。

人文社科学院表示，未来将继续深化此类跨学科实训，计划与工程学院、计算机学院等建立更紧密的合作，开设常态化的联合工作坊与项目孵化机制，致力于培养更多既精通人文社科理论，又具备技术理解力与实践能力的复合型创新人才，为社会贡献兼具科技力与人文性的解决方案。